Escaleras de aprendizaje: Enseñando con la metodología MultiGradoMultiNivel
DOI:
https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i18.5443Palabras clave:
escaleras de aprendizaje, metodología MGMN, individualidad, activación, heterogeneidadResumen
La metodología MultiGradoMultiNivel y sus escaleras de aprendizaje son un método complejo que fue desarrollado por el RIVER (Rishi Valley Institute for Educational Resources, en Español: Instituto para Recursos Educativos Rishi Valley) en el contexto de una reforma de escuelas rurales en la India. El método parte de la heterogeneidad de todos los niños, y por medio de su construcción y la calidad de sus materiales de aprendizaje, valora el carácter singular del proceso de aprendizaje de cada estudiante y docente. Como una alternativa de aprendizaje individualizado en una escuela inclusiva, este método generando altas expectativas a nivel nacional e internacional.
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