Núm. 37 (2021)

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Publicado: 2021-03-25

Editorial

Editorial Núm. 37

Beverly Castillo Herrera

1
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Ciencias Sociales

Nivel de conocimiento sobre COVID-19 en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. Ecuador

Dennys Tenelanda López, Dayana Guerrero De La Torre, Paola Moscoso Gaibor, Carlos Albán Hurtado

2-16
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Ciencias Ambientales

Estimación de Biodegradabilidad del Efluente de las aguas residuales del CIRA/UNAN-Managua según ISO 10707 y OECD 301D

Freddy Alexander Martínez Espinoza, Felipe Cándido Mendoza Arriaza

17-34
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Aplicación de Isótopos estables e hidroquímica para la comprensión del sistema hidrológico en Laguna de Tiscapa. Managua, Nicaragua

Javier Barberena-Moncada, Iris Hurtado-García, Marlon Sirias-Silva

35-53
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Ciencias de la Educación

Tendencias manifestadas por la evolución histórica de la Disciplina Principal Integradora (DPI) de la Licenciatura en Educación Construcción

Nurbia Ivia Zaragoza Morales, Miguel Alejandro Cruz Cabezas, Luis Aníbal Alonso Betancourt

54-72
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Diseño de la asignatura Práctica laboral dirección en la ejecución de obras, Plan de estudio E, Ingeniería Civil

Liana Ester Abreu Medina, Abel Pérez Vives, Carlos Luis Abreu Junco

73-96
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La responsabilidad como un valor en la formación del médico cubano

Yanett del Cerro Campano, Miguel Alejandro Cruz Cabezas, Luis Aníbal Alonso Betancourt, Libys Martha Zúñiga Igarza

97-113
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Proceso de caracterización psicopedagógica en la formación inicial de docentes de la educación técnica profesional

Gloria María Surí Leyva, Rigoberto Pastor Sánchez Figueredo

114-147
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La preparación de los docentes en la formación vocacional pedagógica

Riselda Guzmán Méndez, Humberto Soñora Revoredo, María de los A. Arnaiz Ramos, Yindira Pérez Piedra

148-167
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Concepción didáctica de aula invertida para la formación profesional de los trabajadores

Luis Aníbal Alonso Betancourt, Miguel Alejandro Cruz Cabezas, Eliset Parente Pérez, Yanett del Cerro Campano

168-192
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La Representación Gráfica en la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Holguín, Cuba

María Onelia Urbina Reynaldo, Rafael Cuervo Urbina

193-220
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Sugerencias metodológicas para utilizar el polígono patrón en las clases prácticas de la asignatura Topografía

Mariela Silva Cruz, Luis Enrique Acosta González, Isabel Almaguer Guerrero

221-243
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El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica

Mabel del Pilar Espinosa Torres, Rigoberto Pastor Sánchez Figueredo, Arabel Moraguez Iglesias, Alberto Carballo Peña

244-266
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