Editorial No.10 Year 4

Licenciada en Letras en Italia (2004). Becada por la Universidad de Turín, donde consiguió su doctorado con una tesis en Antropología de la Educación, fruto de tres años de trabajo de campo y vivencia en un barrio marginal con jóvenes migrantes, refugiados y familias en riesgo (2004-2007). Ha coordinado proyectos educativos orientados a la integración de niños con discapacidad y a la alfabetización de niños extranjeros y gitanos. Apasionada de literatura y cine documental, ha profundizado sus conocimientos sobre revisión textual, edición y publicación de textos en Cuba (2012). Editora de la revista Raíces en el bienio 2016-2017, actualmente trabaja como docenteinvestigadora en el Departamento de Antropología Social de la UNAN Managua. En el ámbito de la etnografía de la educación, ha publicado un libro y varios capítulos en obras colectivas en italiano, inglés y español.

Máster en Administración Pública en Saemaul Undong y Desarrollo Comunitario en la Universidad Yeungnam, República de Corea; Máster en Estudios Históricos Latinoamericanos y del Caribe. Licenciada en Filología y Comunicación. Se ha desempeñado como reportera radial, redactora creativa de publicidad y editora de textos del Ejército de Nicaragua. Actualmente labora como docente e investigadora en la Coordinación de Comunicación para el Desarrollo de la UNANManagua. Atiende la Comisión de Internacionalización de la carrera e imparte los cursos de Formulación de Proyectos, Estrategias de Comunicación y Movimientos y Redes Sociales para el Desarrollo. Además, colabora como Traductora, Editora de Sección y Correctora de Estilo en la Revista Humanismo y Cambio Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas de la UNAN-Managua.

Antropólogo Social, Máster en Desarrollo Rural, Doctor en Desarrollo Rural Territorial Sustentable. Actualmente es profesor de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), por el departamento de Antropología, en las cátedras vinculadas a la Antropología Rural, Antropología Económica y al Método Científico.