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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
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Año 20, No 31, Octubre 2011

					Visualizar Año 20, No 31, Octubre 2011
Publicado: 2014-05-19

Presentación

  • Presentación No.31

    • PDF (Español (España))

Artículos

  • La crisis de la Universidad

    Fernando Mires
    9-18
    • PDF (Español (España))
  • Posibilidades de la Armonización de la Educación Superior en Centroamérica: El Caso de la Carrera de Educación Comercial de la UPNFM

    Zulema Mercedes Fiallos, Ivy Lou Green, Nolvia Rodriguez
    19-32
    • PDF (Español (España))
  • Riesgo de adquirir enfermedades crónicas no transmisibles provocadas por sedentarismo, de los empleados de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

    Ramón Antonio Vega
    33-43
    • PDF (Español (España))
  • Narración y desarrollo cognitivo: el potencial didáctico de una alianza neurolingüística

    Delia María Fajardo Salinas
    45-66
    • PDF (Español (España))
  • La violencia en Cuentos completos de Arturo Martínez Galindo y Ceniza de Eliseo Pérez Cadalso

    Emmanuel Jaén
    67-77
    • PDF (Español (España))
  • La reforma liberal y la construcción de la figura de Francisco Morazán como imaginario de la nación

    Jorge Alberto Amaya
    79-100
    • PDF (Español (España))
  • Investigación, escritura y formación inicial del profesor

    Marinalva Vieira Barbosa
    101-128
    • PDF (Español (España))

Estabelecido em 2012 e acolhido pela Ubiquity.
Gerenciado pela  CNU, UNAH e CBUES.
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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
ISSN 1817-4221 eISSN 2664-5033

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