Education in prisons in El Salvador: An approach

Authors

  • Edgar Johans Ventura Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades
  • Gonzalo Rodríguez Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades

DOI:

https://doi.org/10.5377/rpsp.v4i1.1583

Keywords:

lifelong learning, learning context, quality in education, right to education

Abstract

This article comprises two parts. The first is an overarching, general presentation of a historical review of the modern concepts of incarceration, and reinsertion of persons deprived of liberty. This is contrasted with educational initiatives that have gained relevance in the field of education and the fundamental concepts that have emerged. The second part is an in-depth look at the fundamental empirical aspects in the development of high-quality educational processes in the educational facilities in the penal system in El Salvador.

DOI: http://dx.doi.org/10.5377/rpsp.v4i1.1583

Downloads

Download data is not yet available.
Abstract
1604
PDF (Español (España)) 1058

Author Biographies

Edgar Johans Ventura, Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades

Investigador del Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (CENICSH) del Vice Ministerio de Ciencia y Tecnología, Ministerio
de Educación. Desarrolla una línea de investigación en Actualidad y dinámicas de las transformaciones y reformas del sistema educativo en El Salvador, de la cual ha realizado publicaciones en la Revista de Humanidades y Ciencias Sociales del CENICSH. Es licenciado en filosofía por la Universidad de El Salvador, institución en la que también se desempeña como docente del Departamento de Filosofía, Facultad de Ciencias y Humanidades.

Gonzalo Rodríguez, Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades

Investigador del Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (CENICSH) del Vice Ministerio de Ciencia y Tecnología, Ministerio
de Educación. Es licenciado en Psicología. Posee maestrías en Métodos y Técnicas de Investigación Social y en Investigación e Innovación en la Educación
Superior, por la Universidad de El Salvador y Universidad de Granada, España respectivamente. Doctorando en Educación de la Universidad de Granada. Entre algunas de sus investigaciones se encuentran: Condiciones de educación y salud
de población indígena en los municipios de Aguacatán y Huitán, Guatemala (Alianza Mundial), Exclusión social en salud, 2010 (Ministerio de Salud de El Salvador y OPS), Valoración de la Reforma en Salud de El Salvador, 2011 (Ministerio de Salud de
El Salvador)
Seguridad privada y trafico de armas

Downloads

Published

2014-11-20

How to Cite

Ventura, E. J., & Rodríguez, G. (2014). Education in prisons in El Salvador: An approach. Police and Public Security Journal, 4(1), 301–331. https://doi.org/10.5377/rpsp.v4i1.1583

Issue

Año 4, Vol. 1, Noviembre 2013 - Junio 2014

Section

Academic Articles

License

Copyright on any research article is transferred in full to Revista Policía y Seguridad Pública upon publication in the journal. The copyright transfer includes the right to reproduce and distribute the article in any form of reproduction (printing, electronic media or any other form).