Recreando aprendizajes alternativos desde un contexto sociocultural

Autores/as

  • Angélica Leonor Ruíz Calderón Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense-Recinto Universitario Las Minas

DOI:

https://doi.org/10.5377/ruc.v19i2.6463

Palabras clave:

Recreación de aprendizajes alternativos, Complejidad Holística, Complejidad Etológica

Resumen

Se ha abordado la recreación de aprendizajes alternativos hacia una complejidad holística y etológica. La metodología fue hermenéutica a textos educativos con el enfoque hacia una praxis de amor que es guía en el pensar y actuar. Esta educación promovería la solución actual para la paz, la democracia y el respeto a los derechos humanos, por lo que es necesario hacer un abordaje desde el cuestionamiento ¿cómo recreo aprendizajes alternativos?

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Resumen
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Resumen (Audio) 126
Abstract (Audio) (English) 130

Biografía del autor/a

Angélica Leonor Ruíz Calderón, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense-Recinto Universitario Las Minas

Doctora en Educación con Especialidad en Mediación Pedagógica. Vicerrectora de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense-Recinto Universitario Las Minas.

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Publicado

2017-12-06

Cómo citar

Ruíz Calderón, A. L. (2017). Recreando aprendizajes alternativos desde un contexto sociocultural. Revista Universitaria Del Caribe, 19(2), 15–21. https://doi.org/10.5377/ruc.v19i2.6463

Número

Vol. 19 Núm. 2 (2017)

Sección

Educación

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