El patrimonio cultural y natural como recurso didáctico en la práctica docente mayangna, panamahka
DOI:
https://doi.org/10.5377/ruc.v21i2.7764Palabras clave:
Costa caribe de nicaragua, Currículo, Dossier didáctico, Educación intercultural bilingüe, Patrimonio cultural y naturalResumen
El siguiente documento corresponde a una experiencia docente y da cuenta sobre los elementos fundamentales del dossier didáctico Patrimonio Cultural y Natural de la Costa Caribe de Nicaragua el cual se inserta en el marco del proyecto Generando Capacidades en Recursos Humanos Docentes y Materiales Didácticos para el Fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB); el punto de partida del dossier elaborado tuvo como propósito apoyar la labor educativa de los docentes comunitarios del territorio Mayangna Sauni As y Sauni Arungka, en la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte, por lo que los resultados de este material didáctico sirvieron de insumo para la adecuación de planes de estudio tanto en lengua vernácula como en la modalidad castellana en efecto, como eje transversal que deberá articular el currículum escolar, particularmente en la enseñanza primaria del Sistema Educativo Autonómico Regional del país.
Descargas
665
HTML 519
EPUB 131
Resumen (Audio) 125
Abstract (Audio) (English) 136
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Propietario de los derechos de autor de los artículos: Los autores guardan los derechos de autor.
Esta revista está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. Esta licencia permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente.