El Salvador: Educación, Enfermedad Holandesa y Crecimiento América Latina: Crecimiento y mercados laborales en los 2000 algunas lecciones para El Salvador

Autores/as

  • Mauricio González Orellana Licenciado en Economía por la Universidad de El Salvador, Investigador en el Centro de Investigaciones en Ciencias y Humanidades de la Universidad Dr. José Matías Delgado

DOI:

https://doi.org/10.5377/ryr.v39i0.1828

Palabras clave:

El Salvador-Aspectos Económicos, Estancamiento Económico, El Salvador-Educación

Resumen

Esta es la primera parte del estudio titulado El Salvador: Educación, Enfermedad Holandesa y Crecimiento. En esta se consigna una serie de resultados de la investigación que el Banco Mundial ha llevado a cabo en relación con los temas de educación, Enfermedad Holandesa y crecimiento. Se destacan, entre otros, los siguientes aspectos: 1) los resultados en términos de crecimiento, educación y empleo, especialmente para los países más grandes de la región, han sido por lo menos notables, a pesar de los problemas planteados por la Enfermedad Holandesa; 2) dichos países parecen estar preparados para trascender de manera sostenida a etapas más avanzadas de desarrollo; y 3) a diferencia de la región, la economía salvadoreña se halla estancada y sus posibilidades para incorporarse al tren del crecimiento son muy limitadas, dado el carácter más bien agudo de los problemas que debe resolver, en particular, el de la Enfermedad Holandesa, que es de una modalidad muy diferente de la que ha padecido la región.

Realidad y Reflexión Año 14, N° 39: 73-93

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
914
PDF 930

Descargas

Publicado

2015-02-20

Cómo citar

González Orellana, M. (2015). El Salvador: Educación, Enfermedad Holandesa y Crecimiento América Latina: Crecimiento y mercados laborales en los 2000 algunas lecciones para El Salvador. Realidad Y Reflexión, 39, 73–93. https://doi.org/10.5377/ryr.v39i0.1828

Número

Año 14, No 39, Enero-Junio 2014

Sección

Artículos

Licencia

© Universidad Francisco Gavidia (UFG),
Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI)
Realidad y Reflexión

Política de acceso abierto y derechos de autor

  1. El contenido y opiniones vertidas en cada artículo son responsabilidad de sus autores. Los autores ceden los derechos de edición y publicación, en versión impresa y digital, a la Universidad Francisco Gavidia. La revista Realidad y Reflexión es alojada en las plataformas institucionales de difusión, así como en bases de datos y otras páginas de divulgación científica.
  2. Las publicaciones de la Universidad Francisco Gavidia se acogen a la normativa salvadoreña de derechos de autor, contemplada en la Ley de Propiedad Intelectual https://www.asamblea.gob.sv/eparlamento/indice-legislativo/buscador-de-documentos-legislativos/ley-de-la-propiedad-intelectual
  3. UFG Editores no realiza ningún cobro por postular, procesar, publicar o acceder a los aportes publicados. La revista Realidad y Reflexión se adhiere a la modalidad de acceso abierto, a fin de agilizar la transferencia del conocimiento, disminuir la brecha de acceso a la información, incrementar la visibilidad, y, por lo tanto, la difusión de los aportes publicados.
  4. Los artículos pueden ser descargados y utilizados y distribuidos, atendiendo las condiciones de la licencia Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/