Presentamos el número 59 de la revista Realidad y Reflexión, que celebra 24 años de compromiso con la difusión científica. Respaldada por la Universidad Francisco Gavidia, la revista mantiene su adhesión a los principios del acceso abierto y la divulgación del conocimiento en español. Este número recoge 10 contribuciones que exploran diversas temáticas que van desde las ciencias sociales, las humanidades y la tecnología.
Damos la bienvenida al número 58 de la revista Realidad y Reflexión. En este trayecto, hemos experimentado el crecimiento y la evolución de la ciencia en diversas disciplinas. Por ende, cada número ha sido una ventana abierta a la multidisciplinariedad, reflejando la riqueza y complejidad de la investigación contemporánea. Desde las ciencias exactas hasta las humanidades, hemos promovido un diálogo interdisciplinario que enriquece la comprensión de la realidad en la que estamos inmersos.
Nuestra revista "Realidad y Reflexión" cumple su vigésimo tercer aniversario. Desde sus inicios, esta publicación periódica ha sido un vehículo de comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación. El presente número, el cincuenta y siete de nuestra serie, es una evidencia del compromiso constante de la Universidad Francisco Gavidia, a través de su Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI), con la excelencia académica y la promoción de la difusión y divulgación científica.
Nuestra revista Realidad y Reflexión cumple 22 años y 55 números publicados: desde el año 2000, la revista ha sido un espacio académico científico desde el cual se ha reflexionado sobre la realidad, siendo ésta el punto de partida para el ejercicio investigativo. Desde su lanzamiento, la revista ha tenido un enfoque multidisciplinario que le ha permito aportar desde diversas aristas especializadas; los 14 aportes que componen este número no son la excepción.
Es un número especial en coedición entre la revista Realidad y Reflexión de la Universidad Francisco Gavidia y la revista Números Revista de Didáctica de las Matemáticas de la Sociedad Canarias "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas. El objetivo del número es difundir resultados de estudios relativos a la Educación Matemática en la comunidad educativa de El Salvador.
