Educar desde la diversidad para la igualdad.

Autores/as

  • Mario Méndez Universidad Don Bosco

Palabras clave:

Educación, Valores, Libertad, Sociedad

Resumen

En estas páginas, el autor quiere hacer un análisis acerca de la primacía que la libertad ha tenido en la sociedad occidental con respecto a otros valores de la modernidad. Ese énfasis en la libertad ha generado, frecuentemente, formas diversas de homogeneización y de desconocimiento de las diferencias individuales. la educación puede colaborar en la construcción de una sociedad más igualitaria, a partir de la valoración de aquellas diferencias.

Resumen
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Biografía del autor/a

Mario Méndez, Universidad Don Bosco

Lic. en Teología por la Universidad Pontificia Salesiana de Roma. Profesor de Cristología en la Universidad Don Bosco.

 

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Publicado

2022-11-17

Cómo citar

Educar desde la diversidad para la igualdad. (2022). Teoría Y Praxis, 5, 33-51. https://doi.org/10.5377/typ.v1i5.15107

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Educar desde la diversidad para la igualdad. (2022). Teoría Y Praxis, 5, 33-51. https://doi.org/10.5377/typ.v1i5.15107