La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/aes.v4i2.16384

Palabras clave:

formación universitaria, igualdad de género, investigación, objetivos de desarrollo sostenible

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-06-30

Cómo citar

Merma Molina, G., & Córdoba Núñez, A. (2023). La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad. Apuntes De economía Y Sociedad, 4(2), 4–6. https://doi.org/10.5377/aes.v4i2.16384

Artículos similares

<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.