Problems, paradoxes and paradigms: an educational reflection in the bicentennial year

Authors

  • The Editor Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

DOI:

https://doi.org/10.51378/eca.v76i766.6476
Abstract
0
PDF (Español (España)) 0

Downloads

Published

2021-09-30

How to Cite

The Editor. (2021). Problems, paradoxes and paradigms: an educational reflection in the bicentennial year. ECA: Estudios Centroamericanos, 76(766), 283–288. https://doi.org/10.51378/eca.v76i766.6476

Issue

Vol. 76 No. 766 (2021)

Section

Editorial

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

© ECA. Estudios Centroamericanos está bajo una licencia Creative Commons NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0).

La licencia no comercial y sin obra derivada permite la reproducción, distribución y comunicación pública, pero no la posibilidad de comercializar su contenido ni tampoco generar una obra derivada, como una traducción o adaptación, excepto que se pida permiso a los editores de dicha obra.

En ese sentido, se está en la libertad de:

Compartir: copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.

Bajo las siguientes condiciones:

  • Reconocimiento: se debe dar crédito a esta obra de manera adecuada, proporcionando un enlace a la licencia, e indicando si se han realizado cambios.
  • Uso no comercial: no se puede hacer uso del material con fines comerciales.
  • Sin obra derivada: si se remezcla, transforma o construye sobre ese material, no se puede distribuir el material modificado.