Constructs that have incided in academic performance in the Agroindustrial Engineering career at the UNI North Regional

Authors

  • Luis María Dicovskiy Riobóo Universidad Nacional de Ingeniería-Sede Regional Norte, Nicaragua
  • Manuel Enrique Pedroza Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua

DOI:

https://doi.org/10.5377/elhigo.v10i1.9925

Keywords:

university academic research, motivation, metacognition, gende, engineering

Abstract

Factors that influenced the quality of academic performance in students of Agroindustrial Engineering, at UNI Norte, Nicaragua, were studied. The research had a mixed approach, quantitative and qualitative research methods were integrated. These included: correlational, univariate and multivariate statistical analysis, advanced statistical modeling, interviews, focus groups, content analysis and attitudinal surveys. Quantitative data were collected from academic databases and online surveys. Data mining was implemented. Qualitative information was provided by students of the higher years and teachers of the career. Explaining the academic performance, three constructs were identified: Gender, Motivation and Metacognition. It was recommended to implement student learning strategies, offer continuous teacher training, modify the curriculum and academic regulations, define a gender policy on admission and monitor academic performance through data mining with available databases.

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Abstract
567
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Author Biographies

Luis María Dicovskiy Riobóo, Universidad Nacional de Ingeniería-Sede Regional Norte, Nicaragua

Es Ingeniero Agrónomo, Con Maestría en “Estadística e Investigación de Operaciones” y en “Métodos de Investigación Social Cualitativa”. “Doctor en Gestión y Calidad de la Investigación Científica”. Investigador y Docente Universitario por más 30 años.

Manuel Enrique Pedroza, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua

Es graduado de Ingeniero Agrónomo Fitotecnista, en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNAN, hoy UNA y Doctor en Ciencias Agrícolas, en la Universidad Agraria de Plovdiv, Bulgaria. Es miembro fundador de la Academia de Ciencias de Nicaragua (ACN). Creador del Programa de Maestría en “Métodos de Investigación Científica” y el Programa de Doctorado en “Gestión y Calidad de la Investigación, ambos de la UNAN Managua. Actualmente es profesor titular e investigador de UNAN-Managua.

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Published

2020-06-30

How to Cite

Dicovskiy Riobóo, L. M., & Pedroza, M. E. (2020). Constructs that have incided in academic performance in the Agroindustrial Engineering career at the UNI North Regional. Journal of Science and Technology El Higo, 10(1), 38–52. https://doi.org/10.5377/elhigo.v10i1.9925

Issue

Vol. 10 No. 1 (2020)

Section

Scientific articles

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