Processes of subjectivation in the management of the adoption

of children in the metropolitan area of Buenos Aires, Argentina

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5377/raices.v6i12.15612

Keywords:

Adoption of children, youth, subjectivation processes, protection policies

Abstract

The objective of this article is to analyze some of the dimensions of the subjectivation processes that young people who have been adopted go through in the metropolitan area of Buenos Aires in order to understand how they assume or distance themselves from the institutional categories used to catalog them, as well as of operations on their corporality and emotionality; they obey, evade or reappropriate institutional practices that seek to shape their conduct and produce effects on their subjectivities; They establish social relationships with their peers and from them they build knowledge about how to manage their future thanks to shared socio-biographical experiences. With these purposes, the article analyzes the stories constructed through in-depth, biographical interviews, carried out during the year 2019, with ten young people who were transferred to other family groups. The article argues that adoption as a “solution” for the search for those responsible for young people is being constituted throughout a process in which interactions with peers acquire a central place and in which reflection on their own is encouraged. actions and wills in order to become adoptable subjects.

Downloads

Download data is not yet available.
Abstract
135
pdf (Español (España)) 108

Author Biography

Carolina Ciordia, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, (CONICET), Argentina

Antropóloga. Doctora en Antropología Social de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. Investigadora adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) con lugar de trabajo en el Instituto de Ciencias Antropológicas de la Universidad de Buenos Aires (ICA/ UBA). Autora de la contribución titulada: “Procesos de subjetivación en la gestión de la adopción de niños en el área metropolitana de Buenos Aires, Argentina”

References

Abramovski, A. (2017). “Legislar los afectos.Apuntes sobre un proyecto de la ley de Educación Emocional”, en: A. Abramosvki, y S. Canevaro (Comps), Pensar los afectos. Aproximaciones desde las ciencias sociales y las humanidades (pp251-272). Ediciones NGS.

Bourdieu, P. (1999). Meditaciones pascalianas. Barcelona: Anagrama.

Cabrera, P. (2014) “Propuesta teórico-metodológica para el estudio de la subjetividad desde una perspectiva antropológica”, Revista Virajes, Vol. 16, No. 1, 185-208.

Coler, L. y Videtta, C. (2018). “La complejidad de la adopción de niñas y niños mayores y adolescentes”, Derecho de Familia: Revista Interdisciplinaria de Doctrina y Jurisprudencia, Nº 83.

Daich, D.; Pita, M. V. y Sirimarco, M. (2007). “Configuración de territorios de violencia y control policial: corporalidades, emociones y relaciones sociales”, Cuadernos de Antropología Nº 25, 71-88.

Daroqui, A. y Guemureman, S. (2001). La niñez ajusticiada. Editores del Puerto.

Das, V. (2008). Sujetos del dolor, agentes de dignidad. Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas: Pontificia Universidad Javeriana. Instituto Pensar.

Fonseca, C. (2019) “(Re)descobrindo a adoção no Brasil trinta anos depois do Estatuto da Criança

e do Adolescente”, Runa 40.2, 17-38.

(2021). “Cultivando proliferações indomáveis: considerações antropológicas sobre as políticas de proteção à infancia”, Horizontes antropológicos, año 27, n. 60, 419-451.

Foucault, M. (1999). Estética, ética y hermenéutica. Obras esenciales, Volumen III, Barcelona: Paidós.

(2003). Historia de la sexualidad, 2-el uso de los placeres, Buenos Aires: Siglo XXI editores.

(2006). Seguridad, territorio, población. Curso en el Collège de France (1977-1978), Buenos Aires: FCE.

James, D. (2004). Doña María. Historia de vida, memoria e identidad política. Buenos Aires: Manantial.

Jimeno, M. (2008). “Lenguaje, subjetividad y experiencias de violencia”, en V. Das (ed.), Sujetos del dolor, agentes de dignidad. Universidad Nacional de Colombia.

Llobet, V. (2009) Las políticas sociales para la infancia y la adolescencia en Argentina y el paradigma internacional de derechos humanos. Recuperado de: http://cidac.filo.uba.ar/sites/cidac.filo.uba.ar/

files/revistas/adjuntos/Clase%206%20-%20Llobet%20V%20Politicas%20Sociales%20en%20 Argentina.pdf

(2015). “La infancia y su gobierno: una aproximación desde las trayectorias investigativas de argentina”, Política & Trabalho Revista de Ciências Sociais, nº 43, 37-48.

Ong, A. (2003) Buda is hiding: refuges, citizenship and the New America. Berkeley: University of California Press.

Piña, C. (1989). “Aproximaciones metodológicas al relato autobiográfico”, Revista Opciones, 16, 107-124.

Ricoeur, P. (1989). Educación y política. De la historia personal a la comunión de libertades. Editorial Docencia.

Rifiotis, F. (2019). “Devenir sujet : les expériences des jeunes sous Contrat jeune majeur en France », Vibrant 16, 1-20.

Rose, N. (1996). Inventing our Selves, Cambridge University Press.

Snizek Kiechalosvki, B. (2008). Chegadas partidas. um estudo etnografico sobre relações sociais en casas-lares. [Tesis de maestría presentada en el Departamento de Antropologia Social da Universidade Federal do Parana]. Curitiba.

Villalta, C. (2010). “Introducción”, en: Villalta, C. (comp.) Infancia, Justicia y Derechos Humanos. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes.

Villalta, C. y Borzese, D. (2020). Más autonomía, más derechos. Modalidades de acompañamiento de las transiciones de adolescentes y jóvenes del sistema de cuidados alternativos a la vida autónoma en América Latina. Asociación Civil DONCEL, UNICEF-Lacro y Hope and Homes for Children.

Published

2023-01-30

How to Cite

Ciordia, C. . (2023). Processes of subjectivation in the management of the adoption : of children in the metropolitan area of Buenos Aires, Argentina. Raíces: Revista Nicaragüense De Antropología, 6(12), 164–179. https://doi.org/10.5377/raices.v6i12.15612

Issue

Section

Etnografía, escritura y experiencias