Buenas Prácticas de Extensión y vinculación social: Confluencias teóricas entre la Extensión, aprendizaje – servicio y responsabilidad social
DOI:
https://doi.org/10.5377/recoso.v4i8.18613Palabras clave:
Aprendizaje servicio, Extensión y vinculaciónResumen
Buenas prácticas de Extensión y vinculación social:
Confluencia teóricas entre la Extensión, aprendizaje
- servicio y responsabilidad social, está relacionado
a la Extensión Universitaria y su articulación con los
sectores sociales institucionales, Estado y la empresa
y tiene como objetivos: valorar las confluencias
teóricas entre la extensión social y la consecución de
aprendizajes útiles para la sociedad, como parte de
la responsabilidad social de la universidad y visualizar
cómo las buenas prácticas de Extensión y vinculación
social confluyen con la responsabilidad social de la
universidad en la difusión y conservación de la cultura.
Las universidades tienen como misión preparar a los
ciudadanos de un país para satisfacer las demandas
que la sociedad necesita mediante la conservación, el
desarrollo y la promoción de la cultura, la ciencia y el
progreso social. En este sentido, la labor extensionista,
el aprendizaje-servicio y la responsabilidad social
universitaria constituyen procesos que tienen puntos
de contacto y se distinguen entre sí en función del
cumplimiento de dicha misión, abarcando diversos
escenarios y enfoques al expresar los vínculos de la
universidad con la sociedad y el Estado.
La presente ponencia aborda, fundamentalmente,
desde las teorías pedagógicas, algunas reflexiones
teóricas en torno a los procesos de extensión
universitaria, seguido de un recorrido sobre el
aprendizaje –servicio y responsabilidad social
universitaria, a través de la ejemplificación de las
prácticas extensionistas de la Facultad Regional
Multidisciplinaria de Chontales de la UNAN-Managua.
La Extensión Universitaria y la vinculación social,
realizada desde la FAREM- Chontales, contribuye al
desarrollo del país, a través de acciones que sufragan
a dar respuestas a lo ODS, PNDH, Agenda 2030 y líneas
de acción estratégicas de la UNAN Managua.
La metodología del trabajo es cercanamente a
la animación socio cultural puesto que todas las
experiencias desarrolladas en los últimos años, se
basan en la intervención social que trata de modificar
las realidades de grupos de personas, a través de
las prácticas y acciones extensionistas. En este
sentido, es importante destacar que, a través de
procesos de animación sociocultural, se desarrollan
acciones específicas como elementos de Extensión
y vinculación, a groso modo, para visualizar en las
comunidades, las acciones que modifican su entorno,
por ejemplo, cambios de conducta, respecto a la
convivencia familiar y social, la toma de conciencia
sobre la necesidad de cuidar el medio ambiente y la
superación de conductas de riesgo.
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