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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
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v. 23 n. 36 (2016)
v. 23 n. 36 (2016)
Publicado:
2018-09-06
Artículos
La investigación científica en Honduras desde los ámbitos económico, educativo y de salud en el periodo 1980-2015: una caracterización
Edwin Medina, Anayensy Cárcamo Pérez, Arely Vaquedano
7-22
PDF (Español (España))
El desafío de la educación ciudadana en la formación inicial docente: Educar la razón y las emociones
Elma Barahona Henry
23-33
PDF (Español (España))
Epistemología de la formación docente: una mirada crítica
Pastor Umanzor
35-52
PDF (Español (España))
Influencia del Compromiso Organizacional sobre el Aprendizaje Organizacional de los docentes de la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”
Elizabeth Santos Flores, Dani Oved Ochoa Cervantez
53-72
PDF (Español (España))
Elementos emergentes en la nueva configuración de las funciones sustantivas de la universidad
Claudio Roberto Perdomo Interiano
73-94
PDF (Español (España))
Percepciones de los docentes en pre- servicio relativas a la inclusión y la atención a la diversidad
Carla Leticia Paz, María Cristina Cardona Moltó
95-110
PDF (Español (España))
Responsabilidad Social y Educación en Honduras
Lenin Leonardo Banegas Barahona
111-128
PDF (Español (España))
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