Mentoring
The Teacher - Student Relationship in the Master of Infectious and Zoonotic Diseases
DOI:
https://doi.org/10.5377/pc.v0i15.7210Abstract
The MEIZ began shortly after funding that a group of professors from the UNAH and a Honduran-Canadian colleague, managed with the help of the Government of Canada. These brave women had a dream, which seemed huge at the time when the university reform was only a diffuse promise, and the socio-political upheaval in the country gave rise to everything but creativity. Despite internal and external obstacles, the Postgraduate Program was created and approved, but with a new work mystique, inspired by Brock University, and the rest of the Canadian Universities. It was necessary to adopt paradigms in which none of us had been trained. It required a transformation of the minds of the coordinators, the professors, and the advisors, and then try to permeate the minds of the students.
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