Vol. 12 Núm. Especial2 (2026): Congreso Científico de Educación

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Publicado: 2026-04-29

Eje temático: El aprendizaje a lo largo de toda la vida

Diagnóstico sobre dominio de la Normativa de Modalidad Graduación en los departamentos de Español y Enseñanza de la Ciencias

Ninfa Patricia Ramos Castillo, Armando José Sandoval

1-15
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Comunicación asertiva: fortaleciendo el vínculo entre docentes y estudiantes

Tatiana Valezka Valverde Espinoza

16-27
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La experimentación en los procesos de aprendizaje: Un caso en la carrera de Física – Matemática

Cristhiam José López López, José Javier Payán

28-46
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Los sentidos del poema

Flor de María Aguilar Ortiz

47-63
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Entre la tierra y la ciencia, integración de saberes ancestrales en contextos educativos culturalmente diversos

Karla Silva Montano, Margarita Sánchez Merlo, Yader Villanueva Reyes

64-79
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Las barreras que encuentran los futuros profesores de inglés en el aula durante las prácticas

Geraldine Abril López Darce , Sandra del Carmen Ríos Sotelo

80-89
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Eje temático: Los sistemas educativos, sus retos y perspectivas

Influencia de Metodologías Tradicionales y Activas en la Motivación Estudiantil en Física I

Cuauhtémoc Israel Sánchez Galán, Ruth Margarita López Jarquín

90-105
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Aplicación de metodologías participativas en el Componente Integrador I de la Licenciatura en Danza

Wendy Yessenia Montiel Marenco

106-121
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Herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) para la planificación didáctica en los docentes universitarios

Luis Armando Genet , Yaosca Javiera Urroz Páramo

122-138
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Eje temático: Experiencias exitosas en contextos escolares, comunitarios e intersectoriales

Cambios, rupturas y continuidades de las prácticas docentes en tiempos de pandemia

Adolfo Alejandro Díaz Pérez, Pablo José Díaz Téllez, Karen Elieth Díaz Mendoza

139-154
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Motivación y aprendizaje activo en educación superior mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras

Maryen Jael Balladares López , Dalicia del Socorro Durán Sanabria Durán Sanabria , Lesbia del Socorro Grijalba Matamoros

155-162
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Sistematización de Prácticas Integradoras: un enfoque de co-creación para la validación de cuentos infantiles

Silvia Lucia García Pérez García Pérez, Carlos Lenys Cruz Barrios

163-179
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Eje temático: Formación y actualización del profesorado

Empirismo vs. Titulación Pedagógica y factores asociados en docentes del Área Básica de Medicina UNAN León 2024

Carla María Rivera Pineda

180-192
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Eje temático: La gestión y calidad en educación

Relaciones Interpersonales en estudiantes y docentes de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua, Managua

Rosa Emilia Acuña Zeledón

193-212
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Análisis comparativo entre la Metodología Tradicional de Enseñanza y el Enfoque de Resolución de Problemas

Douglas Jared Martínez Cruz

213-235
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Validación de la encuesta de pertinencia para el diseño curricular de posgrado en Medicina Veterinaria

José Miguel Lara Lazo, César Arévalo Cuadra

236-257
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Eje temático: La evaluación de los aprendizajes

Satisfacción estudiantil en las prácticas evaluativas docentes en las integraciones de la carrera de Educación Primaria

Arlen Idania López Delgado, Fátima del Socorro Martínez Barrera, Christopher Leonardo Gutiérrez Ramírez, Jorge Luis Rodríguez Mercado, Nohemy Scarleth Aguilar Chávez

258-277
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Guías metodológicas en la enseñanza del inglés: una propuesta sistemática para la educación básica y de adultos

Judith Bernavelia Rodríguez López, Meyling Lisseth Dávila Ortega, Cliffor Jerry Herrera Castrillo

278-298
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Ejes temáticos: La inclusión educativa, experiencias de buenas prácticas

Club de ajedrez para estudiantes sordos, un desafío posible

Estrella Luz Peña Ruiz, Martha Elena Ortiz Ramírez, Yuro Jasser Estrada González, Ricardo Orúe Álvarez Ruiz

299-313
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Estrategias didácticas inclusivas para estudiantes con discapacidad auditiva, de la carrera de Diseño Gráfico y Multimedia

Alejandra S. Solórzano Rodríguez, Silvia Arelys Membreño Romero

314-340
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