Epistemologia da construção da paz e da não violência: uma pesquisa social na UNAM sobre assembleias e greves.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5377/rlpc.v6i11.19033

Palavras-chave:

Não-violência, epistemologia, construção da paz, pesquisa, UNAM estudantes, greve

Resumo

Descrevemos e analisamos, desde a perspectiva da epistemologia da paz e da resistência civil não violenta, um processo de pesquisa social realizado por estudantes e professores da Faculdade de Filosofia e Letras da UNAM (FFyL), na Cidade do México, que foi aplicado à comunidade estudantil, entre agosto de 2022 e setembro de 2023, sobre o que a comunidade estudantil pensava a respeito das formas tradicionais de representação estudantil que funcionavam (assembléias e greves para cumprimento de petições) e quais sugestões elas ofereciam para dinamizar e avançar demandas e organização estudantil. O objetivo foi oferecer eixos conceituais e operacionais de como na academia é possível construir coletivamente mecanismos não violentos de pesquisa e conhecimento, que possam ser desenvolvidos para a formação de jovens ativistas sociais que permitam também exercer formas legítimas e científicas de pressão sobre as autoridades ou grupos de poder envolvidos em conflitos internos, na busca conjunta de soluções.

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Biografia do Autor

Pietro Ameglio Patella, Universidad Nacional Autónoma de México

Historiador. Maestría en Identidad y Cultura. Profesor titular de Tiempo Completo de “Cultura de Paz y Noviolencia” en la facultad de Filosofía y Letras (FFyL, UNAM). Experiencia en activismo social sobre todo ambientalista, de derechos humanos, educación autónoma y construcción de paz; fundador del Servicio Paz y justicia (SERPAJ)- México. Autor del libro "Gandhi y la desobediencia civil. México hoy"; co-editor de otros libros, articulista en revistas y prensa. Artículo "Civil Resistance and nonviolence" en la Enciclopedia UNESCO "International Security, Peace, Development and Environment" (volumen II). Premio Internacional de Educación para la Paz - El Hibri, en Washington (2014).

Myriam Fracchia Figueiredo, Universidad Nacional Autónoma de México

Socióloga, Maestra en Desarrollo Rural y Doctora en Ciencias Sociales.Dirigió el Doctorado en Investigación e Intervención Educativa (UPN Morelos, 2014-2018);fue investigadora social en el IMTA y docente en la UPN y en la Universidad La Salle-Cuernavaca. Fundadora del Servicio Paz y justicia (SERPAJ)- México.Ha participado en numerosos foros y realizado muchas publicaciones nacionales e internacionales. Sus líneas de investigación son: costo humano, conflictividad social y construcción de paz.

Alma Patricia Glower Ávila, Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciada en Estudios Latinoamericanos (FFyL UNAM México) Diplomada en Teoría y Aplicación de la Filosofía Gandhiana (Gujarat Vidyapith, India); Diplomada en Educación para la Paz (Instituto Para la Paz-Don Bosco). Activista social y educadora ´popular feminista, Miembro del Consejo latinoamericano de Investigación para la Paz. Coautora de libro “Tejiendo alternativas hacia una cultura de paz y noviolencia.” Promotora de la salud y bailarina de la Compañía “Mashala” de Danzas orientales folclóricas. Línea de investigación: estrategias pedagógicas interculturales para la construcción y educación de una cultura de la paz y la noviolencia.

Reyna Liliana Castillo Magaña, Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciada en Pedagogía, (FFyL,UNAM), Maestría en Construcción de Paz, especialidad en Transformación positiva de conflictos (Instituto para la Paz y el Desarrollo). Docente de la FFyL-UNAM en mediación. Miembro del Consejo Latinoamericano de Investigación para la paz. Cofundadora de la red de jóvenes constructores de paz (2017). Su línea de investigación es la pedagogía para la paz y la transformación positiva de los conflictos. Coautora de los libros "Tejiendo alternativas hacia una cultura de paz y noviolencia" y "Aportes socio y psicopedagógicos para comprender y transformar las relaciones de violencia en cooperación y convivencialidad en diferentes espacios educativos".

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Publicado

2025-01-31

Como Citar

Patella, P. A., Figueiredo, M. F., Glower Ávila, A. P., & Castillo Magaña, R. L. (2025). Epistemologia da construção da paz e da não violência: uma pesquisa social na UNAM sobre assembleias e greves. Revista Latino-Americana De Estudos De Paz E Conflitos, 6(11), 131–149. https://doi.org/10.5377/rlpc.v6i11.19033

Edição

v. 6 n. 11 (2025)

Seção

Experiencias

Licença

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