Nominación de algunos números fraccionarios en miskito
DOI:
https://doi.org/10.5377/wani.v65i0.879Palabras clave:
Evaluación curricular, Costa atlántica, Nicaragua, Educación intercultural Costa atlántica, Matemáticas, Enseñanza ElementalResumen
Con el fin de fortalecer la enseñanza aprendizaje de los nombres de algunos números fraccionarios en lengua miskita, este estudio nos brinda algunos nombres de números fraccionarios en dicha lengua, algo poco abordado en el subsistema educativo autonómico Regional. Todo esto, a través de entrevistas directas y observación participativa con comunitarios, líderes comunales y docentes, así como con la revisión de fuentes bibliográficas. La investigación es un aporte para llenar el vacío que existe en el currículo del programa de educación intercultural bilingüe, específicamente, con respecto a los textos de matemáticas.
Descargas
663
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Bluefields Indian and Caribbean University
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.