Nominación de algunos números fraccionarios en miskito

Autores/as

  • Victor Winsin Castrillo

DOI:

https://doi.org/10.5377/wani.v65i0.879

Palabras clave:

Evaluación curricular, Costa atlántica, Nicaragua, Educación intercultural Costa atlántica, Matemáticas, Enseñanza Elemental

Resumen

Con el fin de fortalecer la enseñanza aprendizaje de los nombres de algunos números fraccionarios en lengua miskita, este estudio nos brinda algunos nombres de números fraccionarios en dicha lengua, algo poco abordado en el subsistema educativo autonómico Regional. Todo esto, a través de entrevistas directas y observación participativa con comunitarios, líderes comunales y docentes, así como con la revisión de fuentes bibliográficas. La investigación es un aporte para llenar el vacío que existe en el currículo del programa de educación intercultural bilingüe, específicamente, con respecto a los textos de matemáticas. 

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Resumen
663
PDF 1416

Biografía del autor/a

Victor Winsin Castrillo

Víctor Winsin Castrillo: (1976) Prinzapolka, 1976. Licenciado en Educación Intercultural Bilingüe por la universidad URACCAN. Se ha desempeñado como docente en diferentes grados y modalidades, y como responsable o director en diversos centros de Educación Primaria y también de Secundaria. Entre las investigaciones que ha ejecutado se encuentran: "Funciones de los asesores pedagógicos departamentales del MINED en el pre TEPCE, TEPCE y en pos TEPCE" y "Elementos lingüísticos que obstaculizan el proceso Enseñanza-Aprendizaje de los nombres de los números naturales en Miskitu". Desde el año 1990 se desempeña como asesor pedagógico.

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Publicado

2012-11-01

Cómo citar

Winsin Castrillo, V. (2012). Nominación de algunos números fraccionarios en miskito. Wani, (65), 54–61. https://doi.org/10.5377/wani.v65i0.879

Número

Sección

Artículos