Trazando la Memoria Histórica de ciudades de Nicaragua: El papel de la Historia como ciencia y su Contribución a la Extensión Universitaria como experiencia académica en la Universidad Nacional de Ingeniería

Resumen

El artículo "Trazando la memoria histórica de ciudades
de Nicaragua: El papel de la historia como ciencia y
su contribución a la Extensión Universitaria como
experiencia académica en la Universidad Nacional
de Ingeniería", presenta la experiencia académica
de la elaboración de maquetas como una estrategia
para el rescate de la memoria histórica de diferentes
ciudades de Nicaragua. Este se realizó con tres tipos
de métodos, siendo estos: el analítico-sintético,
acción participativa e historia oral, para comprender
la historia de las ciudades y recrear en las maquetas
sitios históricos relevantes a la comunidad desde un
enfoque cualitativo.
Se involucraron más de 200 estudiantes en este
proceso y se presentaron más de 20 maquetas de
ciudades del país. Los estudiantes tuvieron éxito en su
investigación y recrearon sitios históricos antiguos, que
tuvieron relevancia social en un tiempo determinado
de la historia de las ciudades investigadas.
La historia como ciencia contribuyó a dar salida a las
funciones sustantivas de la universidad: la docencia, la
investigación y la extensión universitaria. La Extensión
Universitaria permite que la comunidad estudiantil se
acerque a la sociedad, y en este caso, la experiencia
académica permitió que los estudiantes se involucraran
en la recuperación de la memoria histórica y se
sensibilizaran sobre su importancia en la construcción
de la identidad de las ciudades y la preservación de la
cultura.
La experiencia académica presentada en el artículo
demuestra la importancia de la historia como ciencia
y su contribución a la Extensión Universitaria como
experiencia académica, así como la necesidad de
recuperar la memoria histórica de las ciudades para
la preservación de la cultura y la construcción de la
identidad.