Síndrome de burnout y plenitud existencial en los docentes de El Progreso, Yoro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/paradigma.v27i44.10526

Palabras clave:

burnout, plenitud existencial, docentes, sector público, sector privado

Resumen

Esta investigación tuvo como finalidad analizar la relación entre el síndrome de burnout y la plenitud existencial de los docentes de secundaria en El Progreso, Yoro; para lograrlo se determinó la prevalencia del síndrome y se establecieron comparaciones de los niveles de burnout y plenitud existencial entre los profesores del sector público y privado; asimismo se investigó si existía alguna relación entre ambas variables. Se concluye que el burnout está presente y que los mayores de cuarenta años, de ambos sectores, son quienes están situados en un mayor porcentaje en el nivel bajo en la escala de la plenitud existencial. Por otra parte, no fue posible confirmar estadísticamente una relación directa entre el síndrome de burnout y la plenitud existencial. La investigación es cuantitativa y de alcance descriptivo-correlacional. Los datos proceden de una muestra de 202 profesores a quienes se les aplicó el Cuestionario de Burnout de Maslach para Docentes (MBI-Ed) y la Escala Existencial de Längle.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
509
PDF 574

Biografía del autor/a

Josué Donadín Álvarez Trejo, Universidad Tecnnológica de Honduras

Es músico, escritor y catedrático universitario. Es licenciado en Ciencias Sociales y magíster en Investigación Educativa, egresado de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM). Cabe destacar que su producción literaria y académica no ha estado exenta del elogio de destacados literatos nacionales y extranjeros, así como de varias distinciones. Sus obras literarias son Huellas invisibles, Penumbras, Déjà vu y Radiografía de un moribundo. En la actualidad imparte las asignaturas de Sociología, Historia y Filosofía en la Universidad Tecnológica de Honduras (UTH).

Rolando Alfredo Ardón Ledezma, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Licenciado en Psicología por la Univesidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH. Máster en Investigacion Educativa por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, UPNFM. 37 años como docente en el departamento de Psicología de la UNAH en las áreas de metodología de investigación y estadística. 29 años como psicólogo educativo en la Dirección de Servicios Estudiantiles, DISE de la UPNFM y docente de las asignaturas de invesitigación cuantitativa y cualitativa. Blog: tópicos de psicología desde 2008. 25 años como columnista colaborador en el periódico La Tribuna, Honduras. Autor de dos libros: Citas Psicológicas y El Perfil del Estudiante de Psicología UNAH.

Descargas

Publicado

2020-12-10

Cómo citar

Álvarez Trejo, J. D., & Ardón Ledezma, R. A. (2020). Síndrome de burnout y plenitud existencial en los docentes de El Progreso, Yoro. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 27(44), 51–74. https://doi.org/10.5377/paradigma.v27i44.10526

Número

Vol. 27 Núm. 44 (2020)

Sección

Artículos

Licencia

 Cesión de Derechos de Autor

  • El autor o autora, al enviar el trabajo, manifiesta que es su voluntad ceder a la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán  los derechos patrimoniales que le corresponden como autor de su trabajo.
  • Los derechos aquí cedidos comprenden todos los derechos patrimoniales (Reproducción, transformación, comunicación pública y distribución) y se dan sin limitación alguna en cuanto a territorio se refiere; esta Cesión se da por todo el término de duración establecido en la legislación vigente en Honduras.
  • La cesión de los derechos antes mencionada no implica la cesión de los derechos morales sobre la misma, porque de conformidad con lo establecido en la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, Capítulo II, de los Derechos Morales, Artículo 34, Artículo 25, estos derechos son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
  • El trabajo de investigación o documento debe ser original y haber sido realizado sin violar o usurpar derechos de terceros, por lo tanto, la obra es de autoría exclusiva y posee la titularidad de la misma.
  • En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero, en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, el autor deberá asumir toda la responsabilidad sobre los derechos cedidos.
  • Al completar el Formato de Cesión de Derechos el autor manifiesta que el trabajo no ha sido publicado en otro medio, que los derechos sobre el trabajo no han sido cedidos y que sobre ellos no pesa ningún gravamen ni limitación en su uso o utilización.