##plugins.themes.jol.siteName##
Home
About
Site search
Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Paradigma: Revista de Investigación Educativa
CamJOL:
Home
About
Site search
Journal:
Actual
Archivos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Buscar
Entrar
Início
/
Arquivos
/
v. 26 n. 41 (2019)
v. 26 n. 41 (2019)
Publicado:
2019-06-28
Presentación
Presentación
9-11
pdf (Español (España))
Artículos
Satisfacción y desempeño de los egresados del Centro de Investigación e Innovación Educativas - CIIE, año 2017
Yenny Eguigure, Onis Jessica Zepeda
12-32
pdf (Español (España))
El laberinto de la equidad de la educación en Centroamérica
Bienvenido Argueta Hernández
33-45
pdf (Español (España))
Storybook reading strategies to enhance English skills with preschool children in Honduras
Milena Máximo
46-68
pdf (English)
Evaluación del desarrollo de competencias investigativas: Un estudio en la formación inicial de docentes
Lorenzo Estrada
69-92
pdf (Español (España))
##plugins.block.jol.text##
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Edição Atual