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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
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v. 28 n. 46 (2021)

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Publicado: 2021-12-09

Presentación

  • Presentación

    7 - 8
    • PDF (Español (España))

Artículos

  • Capital Cultural en Estudiantes Universitarios de Honduras: Una Comparación con el Rendimiento Académico, Nivel Educativo e Ingreso Económico de sus Padres

    Dani Oved Ochoa Cervantez, Luis Eduardo Alvarenga Aguilera
    10 - 40
    • PDF (Español (España))
  • Vitrinas sobre el Conocimiento de los Cuerpos: El Caso del VIII Congreso Panamericano de Educación Física, México 1982

    Pablo Ariel Scharagrodsky
    41 - 62
    • PDF (Español (España))
  • Perfil de Ingreso y Trayectoria Académica de los Estudiantes de la Cohorte 2017 de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

    Leví Astul Castro Ordóñez, Esther Fonseca Aguilar
    63 - 92
    • PDF (Español (España))
  • ¿Es el Tiempo de Reacción un Factor Diferenciador en el Rendimiento Académico? Un Estudio desde Kahoot

    Victor Eduardo Romero Cueva, Jimmy Rafael Landaburú Mendoza, Marlyn Elizabeth Luna Romero, Priscila Vanessa Señalín Aguirre, Zayda Inés Luna Romero
    93 - 112
    • PDF (Español (España))

Ensayos

  • Aprendizaje Reflexivo y Lectura Crítica: Procesos Necesarios para la Formación de Ciudadanos Competentes

    Jesús Alfredo Morales Carrero
    113 - 132
    • PDF (Español (España))
  • Poder, Disciplina y Prejuicio: La Constitución del Sujeto

    José Leon Crochick, Roxana Elizabeth González, Horacio Martín Ferber
    133 - 156
    • PDF (Español (España))

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Gerenciado pela  CNU, UNAH e CBUES.
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Paradigma: Revista de Investigación Educativa
ISSN 1817-4221 eISSN 2664-5033

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