Is dialogue between the green economy and the solidarity economy possible?
DOI:
https://doi.org/10.5377/ribcc.v8i15.14052Keywords:
Economy, Universal Education, Episthemology, DevelopmentAbstract
The general objective of this reflection article is to answer the problem question: Is dialogue between the ecological economy and the solidarity economy possible? The methodology is of a qualitative nature and the method of documentary review by matrices that has the purpose of identifying the divergences and convergences of the authors. The central hypothesis is that, although they are different currents and have unequal studies, they do present some common processes that can develop dialogues to respond to the problems of the 21st century from the area of Social Sciences, specifically from Economics. One of these points may be education as the pivot of social and economic development, since, before humans are social beings, they are biological, so every activity carried out by homos sapiens sapiens has a biophysical cost, since every action human life is made with and through nature.
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