Importancia de la construcción del Pensamiento Crítico en el proceso de elaboración de trabajos académicos en la Educación Superior

Autores/as

  • Daniel López Fuentes Universidad Francisco Gavidia
  • Glenda Yamileth Trejo Magaña

DOI:

https://doi.org/10.5377/ryr.v48i0.7093

Resumen

Este artículo tiene como finalidad exponer la importancia de la construcción del Pensamiento Crítico en el proceso de elaboración de trabajos académicos en la Educación Superior. Se define como la habilidad que capacita al estudiante para hacer preguntas y juicios de valor; de tal manera que es una forma superior del pensamiento. Esta forma de abordaje de los problemas posibilita la generación de nuevas formas de pensar y actuar de manera amplia y estratégica, formulando conocimientos nuevos sin necesidad de seguir manuales, formatos preestablecidos y sobretodo siguiendo su propio razonamiento. Y por último, gracias a esta forma de pensar permite el empoderamiento intelectual para poder en último término transformar la realidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
4287
PDF 824

Biografía del autor/a

Daniel López Fuentes, Universidad Francisco Gavidia

Maestro en Métodos y Técnicas de Investigación Social
Docente de la Universidad Francisco Gavidia

Glenda Yamileth Trejo Magaña

Maestra en Metodología de la Investigación Científica
Docente de la Universidad de Sonsonate

Realidad y Reflexión revista académica UFG número 48

Descargas

Publicado

2019-01-17

Cómo citar

López Fuentes, D., & Trejo Magaña, G. Y. (2019). Importancia de la construcción del Pensamiento Crítico en el proceso de elaboración de trabajos académicos en la Educación Superior. Realidad Y Reflexión, 48, 184–189. https://doi.org/10.5377/ryr.v48i0.7093

Número

Año 18, No 48, Julio-Diciembre 2018

Sección

Artículos

Licencia

© Universidad Francisco Gavidia (UFG),
Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI)
Realidad y Reflexión

Política de acceso abierto y derechos de autor

  1. El contenido y opiniones vertidas en cada artículo son responsabilidad de sus autores. Los autores ceden los derechos de edición y publicación, en versión impresa y digital, a la Universidad Francisco Gavidia. La revista Realidad y Reflexión es alojada en las plataformas institucionales de difusión, así como en bases de datos y otras páginas de divulgación científica.
  2. Las publicaciones de la Universidad Francisco Gavidia se acogen a la normativa salvadoreña de derechos de autor, contemplada en la Ley de Propiedad Intelectual https://www.asamblea.gob.sv/eparlamento/indice-legislativo/buscador-de-documentos-legislativos/ley-de-la-propiedad-intelectual
  3. UFG Editores no realiza ningún cobro por postular, procesar, publicar o acceder a los aportes publicados. La revista Realidad y Reflexión se adhiere a la modalidad de acceso abierto, a fin de agilizar la transferencia del conocimiento, disminuir la brecha de acceso a la información, incrementar la visibilidad, y, por lo tanto, la difusión de los aportes publicados.
  4. Los artículos pueden ser descargados y utilizados y distribuidos, atendiendo las condiciones de la licencia Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/