Año 8, Núm. 15 (2024)

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Published: 2024-09-13

Presentation

Editorial

Xavier Ernesto Rodríguez Corea

8-9
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Presentación

Ernesto Alejandro Gómez Salazar

10-11
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Nota de Portada

Telma Lopéz Briceño

12-13
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Interdisciplinary Studies

Why teach social sciences and humanities today?

Jesús Alfredo Morales Carrero

14-27
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La enseñanza aprendizaje de la historia: Perspectiva de tres maestros de educación secundaria

Julio César Orozco Alvarado, Kevin Alberto León, David Steve Vásquez Lópe, Jairo Antonio Alemán Aburto

28-44
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La investigación científica como tendencia en la juventud universitaria

Sandra del Carmen Dávila Flores

45-58
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Peoples, Cultures and Identity

El rol de la Arqueología en las transformaciones sociales en Nicaragua

Sagrario A. Balladares Navarro

59-74
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Viejos y Nuevos tiempos: Vigencia de la Antropología Económica

José Ramón Velasquéz Hernández

75-86
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Estrategias de organización interna de las unidades económicas de las familias campesinas en las colonias Yolaina y La Esperanza de Nueva Guinea, Nicaragua

Kettys Raquel Díaz Torres, Nils Mccune

87-102
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Pensamiento Politíco Latinoamericano

Cooperación y política internacional: Crítica filosófica de la teoría de la cooperación humana

Moisés Medrano

103-118
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Textos estudiantiles

¡Es la hora de comer!, Niños y niñas aprendiendo con soberanía alimentaria

Engell José Chávez Rodríguez

119-138
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Análisis de las métricas del paisaje del Distrito I y III del municipio de Managua, Nicaragua

María de Jesús Alvarado López, Celeste Paola Reyes Zamora

139-159
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Reseña de libros

Más allá de las familias. Sentipensando derechos, fe y política en la Cuba actual

Elaine Martínez Betancourt

160-166
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Álbum Etnográfico

Voces del Sandinismo Histórico

Ercilia Yolet Peralta Picado, Daphne Isabella Cabezas Gallo

167-178
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