Prácticas Educativas en la formulación de proyectos extensionistas realizadas por estudiantes de IV año de la carrera de Física-Matemática de FAREM-Estelí

Resumen

Este artículo destaca la deserción estudiantil en Este
artículo científico tiene como objetivo compartir
experiencias de buenas prácticas en la formulación de
proyectos extensionistas centrados en la aplicación
de fenómenos físicos, específicamente en el campo
de la electricidad y la electrónica, para resaltar su
relevancia e impacto en la promoción de la ciencia y
la tecnología. Los proyectos fueron desarrollados en
colaboración con 33 estudiantes de Física-Matemática
de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua,
Managua (UNAN-Managua) /Facultad Regional
Multidisciplinaria de Estelí (FAREM-Estelí), se utilizó
una metodología cualitativa y descriptiva para mejorar
el aprendizaje y promover la divulgación científica
en la sociedad. Los proyectos se enfocaron en la
difusión de la ciencia a través de actividades prácticas,
fomentando el trabajo en equipo, la creatividad y
el pensamiento crítico al relacionar la teoría con
la práctica. Los resultados mostraron un impacto
positivo en la comunidad y resaltaron la importancia
de fortalecer la relación entre la universidad y la
sociedad para construir una sociedad más científica y
tecnológicamente avanzada.