Experiencias y aprendizajes en las prácticas de pasantes en el acompañamiento a protagonistas de las Escuelas de Oficio de Chontales

Resumen

Las prácticas profesionalizantes son una herramienta
indispensable en el crecimiento profesional del
estudiante, ya que permite la integración y aplicación
de los saberes, con la sociedad y su entorno. Por
esta razón, la Educación Superior es un espacio que
permite la triangulación entre el saber, saber hacer
y el ser; por lo tanto, la universidad está obligada a
cumplir con las demanda actuales del crecimiento
económico y contribuir al desarrollo del país a través
de líneas de acciones específica, como son las prácticas
profesionales, vinculando Universidad, Estado y
Empresa, que permitan el crecimiento económico local y nacional, esto no se puede visualizar si no existe
una acción praxológica en la transmisión incesante de
conocimiento a los emprendedores de las Escuelas de
Oficios.
La metodología para esta sistematización de
experiencia, se basa en la investigación acción de
las buenas prácticas. Una experiencia de pasantes y
tutores al acompañamiento a protagonistas de las
Escuelas Municipales de Oficio. Durante el desarrollo,
se aplicaron las herramientas tales como un diagnóstico
previo de necesidad, para posteriormente realizar una
intervención, con la finalidad de realizar en conjunto
con los emprendedores un Plan de Negocio y la mejora
de un producto (Latorre, 2023).
En esta sistematización, se aplicó la espiral cíclica de
la investigación acción, partiendo de auto diagnóstico.
Luego una planificación de cómo se realizaría la tutoría
y plan de mejora se realizó a través del seguimiento
continuo, donde se reflexionó, evaluó y trasformó. Se
concluyó en la elaboración de los planes de negocios y
el fortalecimiento los conocimientos de los pasantes
con un escenario del campo laboral real.