Universidad en el Campo, Restituyendo Derecho a los Jóvenes Rurales a Profesionalizarse

Resumen

El Programa Universidad en el Campo (UNICAM),
es impulsado en Nicaragua, originalmente por la
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua,
Managua, UNAN-Managua, con la participación de
tres universidades Latinoamericanas más y la asesoría
de dos universidades europeas. El proyecto original,
consistía en desarrollar una Cohorte en Desarrollo Rural
Sostenible, dirigida a jóvenes rurales en formación
profesional. La meta de los protagonistas era de 60
beneficiarios por país, dividido en dos grupos de 30
cada uno. Debido a la demanda inicial de protagonistas,
se inició con siete grupos y 280 estudiantes en dos
FAREM. En Matagalpa se abrieron cuatro grupos en el
municipio de El Tuma – La Dalia; en Estelí se arrancó con
tres grupos en Miraflor, Moropotente. Esta formación
profesional implementó como estrategia pedagógica
el Modelo Escuela Nueva, con un currículo basado en
competencias. La evolución del proyecto permitió que
se institucionalizara en un Programa Especial de la
UNAN-Managua, incrementando una mayor cobertura
de protagonistas rurales, con una ampliación de los
territorios atendidos y de carreras profesionales
implementadas. En un primer momento, los gobiernos
municipales apoyaron dicha formación. Actualmente,
se cuenta con un apoyo de parte del CNU, para seguir
restituyendo el derecho y oportunidad a los jóvenes
rurales de ingresar a la Educación Superior. El objetivo
del presente artículo, es describir la implementación
del Programa UNICAM en estos diez años de
evolución, destacando sus etapas hasta convertirse
en una política pública para restituir el derecho de los
jóvenes y comunidades rurales a profesionalizarse. La
metodología que se utilizó para la construcción de la
presente investigación fue la revisión documental del
Programa, informes, monografías y tesis que se han
generados en el mismo, realizado sobre el Programa,
así como entrevistas a los coordinadores de UNICAM
de las FAREM de la UNAN-Managua. Este artículo
pretende evidenciar como el Programa UNICAM,
contribuye a la restitución de los derechos de los jóvenes rurales a la formación profesional, con una
educación inclusiva, multiétnica, multicultural, con
enfoque de género, al servicio de la comunidad, con
amor al medio ambiente, emprendedora y en beneficio
de la comunidad.