Actuales condiciones pedagógicas para el desarrollo del módulo de Informática Contable en los institutos no gubernamentales de El Progreso, Yoro

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/paradigma.v27i44.10525

Palabras clave:

Informática contable, condiciones de infraestructura, perfil docente, condiciones didácticas, estrategias educativas

Resumen

El propósito de esta investigación es describir las condiciones pedagógicas actuales en que se desarrolla el módulo de Informática Contable, especialmente, las condiciones de infraestructura, el perfil docente que atiende el módulo, condiciones didácticas y la valoración que hace el estudiante sobre el desarrollo del módulo desde la perspectiva de su aprendizaje. La investigación se hizo con un enfoque cuantitativo y se analizaron nueve variables que permitieron llegar a conclusiones más precisas y obtener información que sirve de base fundamental para la elaboración de una propuesta, la cual consiste en estrategias de gestión sobre elementos de infraestructura, estrategias didácticas y de evaluación; por último, se proponen estrategias de selección y profesionalización docente. Estas estrategias tienen como propósito mejorar la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje en el módulo de Informática Contable.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
363
PDF 510

Biografía del autor/a

Jeffry Saúl Rivas, Instituto Oficial Perla del Ulúa

Magíster en Educación para la Gestión Administrativa y Financiera, docente de Educación Media en Educación Comercial y Perito Mercantil y Contador Público. Se ha desempeñado como docente de Educación Media por 14 años consecutivos en seis institutos gubernamentales y no gubernamentales de los departamentos de Atlántida y Yoro, Honduras, impartiendo las asignaturas del área administrativa, contable y financiera. Actualmente labora en el Instituto Oficial Perla del Ulúa de EL Progreso, Yoro; y el Instituto Oficial Rafael Pineda Ponce de Santiago, Tela.  Además, ha tenido la experiencia de impartir dos módulos curriculares en la Carrera de Administración Agropecuaria del Centro de Recursos de Aprendizaje de Educación a Distancia (CRAED), El Progreso, Yoro – Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).

Descargas

Publicado

2020-12-10

Cómo citar

Rivas, J. S. (2020). Actuales condiciones pedagógicas para el desarrollo del módulo de Informática Contable en los institutos no gubernamentales de El Progreso, Yoro. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 27(44), 11–50. https://doi.org/10.5377/paradigma.v27i44.10525

Número

Vol. 27 Núm. 44 (2020)

Sección

Artículos

Licencia

 Cesión de Derechos de Autor

  • El autor o autora, al enviar el trabajo, manifiesta que es su voluntad ceder a la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán  los derechos patrimoniales que le corresponden como autor de su trabajo.
  • Los derechos aquí cedidos comprenden todos los derechos patrimoniales (Reproducción, transformación, comunicación pública y distribución) y se dan sin limitación alguna en cuanto a territorio se refiere; esta Cesión se da por todo el término de duración establecido en la legislación vigente en Honduras.
  • La cesión de los derechos antes mencionada no implica la cesión de los derechos morales sobre la misma, porque de conformidad con lo establecido en la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, Capítulo II, de los Derechos Morales, Artículo 34, Artículo 25, estos derechos son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
  • El trabajo de investigación o documento debe ser original y haber sido realizado sin violar o usurpar derechos de terceros, por lo tanto, la obra es de autoría exclusiva y posee la titularidad de la misma.
  • En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero, en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, el autor deberá asumir toda la responsabilidad sobre los derechos cedidos.
  • Al completar el Formato de Cesión de Derechos el autor manifiesta que el trabajo no ha sido publicado en otro medio, que los derechos sobre el trabajo no han sido cedidos y que sobre ellos no pesa ningún gravamen ni limitación en su uso o utilización.