Universidad en el Campo: La Experiencia en la Costa Caribe Norte de Nicaragua

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/recoso.v4i8.18608

Palabras clave:

UNICAM, proceso educativo, planes de vida, comunitariedad

Resumen

El presente artículo aborda la experiencia de la
Universidad en el Campo (UNICAM), que implementa
la Universidad de las Regiones Autónomas de la
Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), en la Región
Autónoma de la Costa Caribe Norte de Nicaragua,
como un proceso educativo revolucionario, innovador
y transformador con pertinencia, interculturalidad,
humanismo y calidad en contextos multiétnicos y
multiculturales. Programa que se enmarca en un
proyecto impulsado por el Gobierno de Unidad y
Reconciliación Nacional, que nace de las necesidades
de aumentar la cobertura y el acceso a una Educación
Superior pública, gratuita y con calidad de protagonistas
que viven en comunidades más alejadas de los centros
urbanos; como parte de la restitución de derechos.
En este sentido, se apertura y desarrolla el mismo,
en cuatro territorios indígenas: Prinzapolka, Sauni As,
Kambla y Waspam, beneficiando a 250 estudiantes
protagonistas procedentes de más de 40 comunidades,
en la formación de profesoras y profesores en Ciencias
de la Educación en las especialidades de: Matemática,
Educación Intercultural Bilingüe, Inglés y Lengua y
Literatura Hispánica para el fortalecimiento y desarrollo
del Subsistema Educativo Autonómico Regional, los
planes de vida comunitarios, las comunidades y el país.
El propósito principal de este artículo, es presentar con
carácter descriptivo la experiencia de UNICAM que
implementa la Universidad de las Regiones Autónomas
de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), en la
Región Autónoma Norte de Nicaragua, como un
programa académico emblemático, revolucionario,
innovador y transformador que garantiza cobertura,
acceso, inclusividad y equidad a la Educación Superior
y fortalece la comunitariedad para el desarrollo con
identidad de los pueblos, gracias a la buena voluntad
y disposición del Gobierno de Reconciliación y Unidad
Nacional y del Consejo Nacional de Universidades
(CNU), órgano rector de la Educación Superior en
Nicaragua.

Resumen
49
PDF 7

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Publicado

2024-08-20 — Actualizado el 2024-08-23

Cómo citar

Castillo Gómez, L., & García Peralta, I. A. (2024). Universidad en el Campo: La Experiencia en la Costa Caribe Norte de Nicaragua. Revista Compromiso Social, 4(8), 57–62. https://doi.org/10.5377/recoso.v4i8.18608

Número

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