Devenir histórico de la extensión universitaria en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.5377/recoso.v3i7.18629Palabras clave:
Extensión, universidad, historia, ColombiaResumen
La extensión universitaria en Colombia al igual que
en muchos países de América latina ha pasado por
diversos momentos y enfoques, ha sido reducida
a cursos, diplomados y talleres, en ocasiones se
ha privilegiado la extensión remunerada sobre la
extensión social o solidaria, pero también ha sido
referente en otros momentos y escenarios para
países que recién inician sus procesos, sin embargo
para comprender dichas dinámicas se hace necesario
partir de un breve recuento histórico en torno a los
modelos universitarios en Colombia y con ello, revisar
las normativas y paulatino crecimiento de la función
sustantiva.
De esta manera el presente texto aborda en un primer
momento los 7 grandes modelos de universidad
colombiana pasando por el tipo colonial hasta el estilo
moderno, y con ello el texto da paso a un segundo momento en el cual se presentan cronológicamente
los diferentes hitos, eventos y normativas que han
llevado hoy en día a concebir a la extensión como
aquella función de interacción e integración con las
comunidades que es posible llevar a cabo a través de 9
tipologías o modalidades.
Finalmente, el escrito concluye con algunos desafíos
a enfrentar como país en pro de una jerarquización
de la función, una “redefinición” de la misma y la
actualización de la normativa nacional acorde a las
actuales dinámicas de las instituciones de educación
superior.
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